MANOEL BELIZARIO TOMA POSSE NA ACADEMIA DE CORDEL DO VALE DO PARAÍBA E LANÇA FOLHETO "LEITURA NA ESCOLA" (João Pessoa, PB)

No dia 25 de agosto de 2019, o cordelista Manoel Belizario tomou posse na Academia de Cordel do Vale do Paraíba durante Sarau “Cantos e Contos da Cidade” ocorrido na sede do TCE/PB em João Pessoa. O poeta apresentou o seguinte discurso:

Saúdo a todos presentes
Expondo minha alegria
De poder tomar assento
Nessa grande Academia
Berço maior do Cordel
Do qual todo menestrel
Quer fazer parte um dia.


A primeira vez que vim
Ver esta agremiação
Fiquei bastante abismado
Com cada apresentação
Para a coletividade
Assistir tudo à vontade
Sem pagar nenhum tostão.








A minha vinda agradeço
A Raniery e Annecy,
Pois por intermédio destes
Poetas estou aqui
Desfrutando este momento
Neste adorável evento
Tão belo quanto um rubi.
*

Essa ocasião dedico
A meu amor Danielle,
Que está sempre do meu lado
Junto com Emanuelle
Filhinha do coração
São fontes de inspiração
Para verso a flor da pele.
*
Às minhas irmãs e irmãos,
Também dedico a meus pais.
Minha mãe que está conosco,
Mas meu genitor não mais.
Viajou para outro plano
É servo do Soberano
Dos campos celestiais.
*
Ofereço aos meus amigos,
Parceiros apoiadores,
Família de caminhada,
Colegas acolhedores,
Aos velhos bons camaradas
Que iluminam nossa estrada,
E a todos meus professores.
*
Pelo vale do cordel

Eu há quinze anos trafego.
Nele as rimas me perseguem,
Não luto, logo me entrego.
Dessas rimas me alimento
Faço delas aposento
Um chamego a elas não nego.
*
Todo esse tempo escrevi

Feito monge solitário,

Porém quando um dia vi

Este elevado cenário

Repleto de Poesia:

Cordel, forró, cantoria

Um caldeirão literário.

*                                                                                   

Pensei “desse agrupamento
Quero muito fazer parte,
Pois percebo que os poetas
Agem para além da arte:
Fincam elos de amizade
Onde a solidariedade
Mutuamente ganha aparte”
*

Respeito, Fraternidade

Vejo nesta academia
Por isso me interessei
Em compor a sinfonia,
Dando as mãos numa ciranda.
Quando a comunhão comanda
Todo sucesso irradia.
*
Poetas da Academia
Pretendo contribuir
Com esta instituição
Para com vocês seguir
Nesse rumo relatado
Por vocês apresentado
O qual pude pressentir.

Finalizo agradecendo

Toda a receptividade

Que os poetas expressaram

Para com este confrade

Ponho-me a disposição

Junto a esta agremiação

Em favor da sociedade.

João Pessoa, 25 de julho de 2019.

Nessa mesma ocasião, o poeta lançou o cordel “Leitura na escola”, o qual, a partir do ponto de vista acadêmico, aborda os três tipos de leitura presentes nas prática pedagógicas das escolas brasileiras que são a "leitura focada no autor", a "centrada no texto" ou a "voltada para a interação entre autor, leitor e texto". O poeta disponibilizou os seguintes trechos do folheto:

"É janela do saber,

Portal maior da cultura,

No qual se viaja ao longe

Seja por letra ou figura

Ou nos vãos do pensamento;

Ponte do conhecimento

Denominado LEITURA!

Ler vai muito além das letras

Penduradas num suporte;

É ver por trás da linguagem,

Multifuncional transporte

Dos sentidos pluricores;

Apreciar os sabores

Que a composição der porte.

A seguir explanaremos

Para o leitor vigilante

As concepções de leitura

Mais aceitas nesse instante

No mundo da academia

Que pesquisa todo dia

Numa produção constante."

                              

                                                       

[...]

LEITURA CENTRADA NA INTERAÇÃO ENTRE AUTOR, TEXTO E LEITOR

Nessa abordagem a VISÃO

DE LÍNGUA é INTERACIONAL

As atuações humanas

Terão nela seu local

E o rebento do sentido

Só pode ser produzido

Por modo dialogal.

***

O texto é, portanto, espaço

Próprio dessa interação.

O autor é mero operário

Nessa imensa construção

Multipolar do sentido

Que também é construído

Por quem lê com atenção.

***

Assim autor e leitor

Dialogando com o texto

(Re)constroem seu sentido

Embasados no contexto

E também são construídos

Ou mesmo reconstruídos

Pelo texto ou hipertexto.

***

Nesse cenário A LEITURA

Tem base nos elementos

Da língua, mas segue além,

Em constantes movimentos,

Formando complexidade

Na interatividade

Com vários conhecimentos

[...]

                              
     
                                                                                                                    

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